心航线为您支招如何培养孩子的阅读兴趣（二）

北大心航线夏令营的专家认为，不重视长期、大量的阅读积累是无法学号语文的。科学也证明过，孩子的阅读量要达到课本总阅读量的四五倍，才能帮助孩子形成语文能力。一个人拥有的词汇量是跟他的智商成长成正比的，因此大量阅读是提高孩子能力，开发孩子们智力的重要一步。接下来，北大夏令营将会为您介绍如何培养孩子良好的阅读习惯。

1，  创建良好的家庭阅读条件
如果一个家庭没有书籍，那么还是就不能经常接触到书，也就不可能让孩子从小养成很好的阅读习惯了。因此，如果条件允许，家长应该多买些书刊放在家里，不论是哪方面的，只要对孩子健康成长无害处就好。 把这些书刊放在孩子每天能够见到的地方，长此以往，孩子每天所见所触都是书，慢慢的阅读习惯也就养成了。

2，  家长要做孩子的陪读伙伴
之所谓“言传身教”，也即是话语传递知识，以身作则方能教育他人。要想培养孩子们的阅读习惯，家长们首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，并且了解不少书籍的内容。只有这样才能引导和指导孩子们阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢上阅读。在培养孩子阅读习惯的初期，最重要的是多读一些文摘给孩子，比如：安徒生童话啦，一千零一夜啦。这样不仅激发孩子们的兴趣，也在培养孩子们集中注意力的能力，增加孩子的识字量，激发孩子们的想象力，促进他们情感发育。更重要的是培养了他们阅读的兴趣和习惯。

3，  想办法调动孩子阅读兴趣
妙法一，悬念调动法。在读书的时候，留下悬念给孩子，让孩子们听了精彩开头和中间情结，却不给他们结尾，悬而未决的情结会催促孩子们自己去寻找故事的答案。在这个时候，家长只需要给他们说一个书名就可以了，让他们自己去寻找。
妙法二，故事梗概法。可以吧故事大意讲给学生，并想办法让他们感兴趣。此后，他们若想知道具体的细节，就会自己去阅读此书了。北大心航线认为此法屡试不爽。
妙法三，电视辅助法。青少年夏令营专家认为，社会流行电视剧往往给孩子的阅读有很大影响，因此家长们应该因势利导，趁机让孩子们去读相应的读物，这时的他们对该读物的兴趣是最大的。